近日，我院李放教授研究团队在国际权威期刊《Child Abuse & Neglect》（中科院心理学大类二区 TOP、家庭研究小类一区，SSCI/JCR Q1）发表题为《Are university students with childhood neglect experiences more likely to engage in online trolling? The mediating role of depressive symptoms and the moderating role of self-concept clarity》的最新研究成果，我校为论文第一完成单位，第一作者与通讯作者为李放教授。该成果为国家社科基金项目（23BSH143）的系列研究成果之一。
大学生网络引战频发，扰乱网络舆论环境。现有研究多聚焦人格、网络环境等表层诱因，对童年家庭创伤的深层机制及缓冲路径缺乏充分实证探讨。本研究延续团队前期研究，采用三波纵向追踪数据，证实童年忽视可预测大学生后续的网络引战行为，并首次纵向揭示抑郁的中介效应与自我概念清晰性的调节效应。
理论层面，本研究拓展I3攻击理论，补充两条全新作用路径：一是环境刺激通过情绪驱力催生攻击行为的中介路径；二是自我概念清晰性作为抑制因素，调节环境刺激经情绪影响攻击行为的间接路径。
现实层面，本研究提示治理大学生网络引战不能只依靠管控网络和规范个人行为，还需重视原生家庭创伤的影响。社会应普及科学育儿理念，重点帮扶有童年忽视经历且存在网络引战行为的学生。高校需及时疏导该群体的抑郁情绪，同时塑造学生清晰的自我认知，增强心理抗逆力，减少网络冲突。
撰稿：黄诗雅
初审：陈 辉
复审：靳宇倡
终审：肖 柯
编辑：肖惠丹
