一、党建工作

1、按学校组织部要求开展好每月组织生活。实现组织生活科学化、制度化、规范化。加强学院党委对各基层党组织党建工作的联系指导，强化“两个责任”落实。

2、继续深入开展党史学习教育。深入贯彻落实习近平总书记关于深入开展“四史”教育的重要讲话和批示精神。

3、入党积极分子教育。组织入党积极分子开展“三会一课”等，积极参加学校组织的各项活动，发挥党支部的战斗堡垒作用。

4、做好新党员组织发展工作和预备党员转正工作。

5、认真组织开展教职工政治学习。加强教职工思想教育，创新党员教育的内容和形式。选优配强党支部书记，抓好“双带头人”教师党支部书记培育及工作室建设。

6、认真组织开展党委中心组学习 。提升党员干部的政治思想素质和政策理论水平。

7、认真组织开展学院民主生活会。按时召开学院领导班子民主生活会，总结年度工作，进行批评与自我批评。

8、组织开展教师师德师风专题教育。提高学院教师自律意识，树立良好师德师风。

二、学科建设、科研工作等

1、学院拟承办中国教育学会学校心理健康教育专业委员会会议，时间10月27日-30日。

2、推进一流课程建设，加强课程教学建设管理。

（1）资助专业课程建设。本学期要跟进此项工作，加强课程建设过程管理。

（2）《培养方案》修订工作，包括本科人才培养方案的修订（拔尖人才2.0培养工作的筹备工作），研究生培养方案的修订，新增博士点后的博士生培养方案的制定工作。

（3）师范生专业认证的筹备工作。

3、抓内涵、促发展：以“一流专业建设点”和“新增博士点”为契机，抓内涵发展，找准薄弱环节。学院目前“三高偏低”，即“高水平成果”“高水平项目”“高层次人才”偏低，制约学院的发展。

（1）本学期重点支持新增博士生导师增选工作。

（2）采用“传帮带”方式，提升学院科研水平。

（3）提升行政办事效率，可以采用“请进来、走出去”的方式，全面提升行政人员公文撰写能力、教育管理能力、人际沟通能力等。

（4）到博士点兄弟院校学习交流。

（5）跟进学校拟举办的首届“海内外优秀青年学者论坛”。

4、加强学术交流。

5、绩效改革2.0版本推进工作。

三、本科教学管理

(一) 稳步推进国家一流专业建设点工作

1、一流课程建设。一门省级线上课程，积极争取国家级一流课程；一门培育中的混合式课程，完成两期数据收集，申报省级混合式一流课程；一门建设中的线上课程，完成线上课程录制和平台上线。

2、教师教学竞赛。符合条件的所有教师参加青年教师教学竞赛，学院为其分配指导教师，把赛前工作做好做扎实，希望能赛出好成绩；其他教学竞赛，严格按照年初自愿认领的原则报名参赛，并鼓励教师深耕1-2门竞赛，多积累多锻炼，能在1-2年后有所建树。

3、学生各类竞赛。继续鼓励和扶持学生参加大学生创新创业大赛，为主要指导教师进行工作量认定；组队参加四川省师范生教学能力大赛，校内校外共同指导，争取延续去年的好成绩，并有所突破；鼓励学生参加其他各类竞赛，并提供必要的帮扶政策。

4、教学成果奖。以张海东副校长为第一完成人，郭英、陈智勇、方丹逸等多位老师共同参与的教学成果奖，已由学校推荐参评省级特等奖，学院将积极协助项目团队参与省上评奖，力争参与国家级评奖。

5、重点落实专业课程思政内涵建设

（1）教学实施大纲深刻体现思政内涵。利用教研室活动、教学督导检查听课等平台积极进行反思，让老师们意识到位，重新反思专业课中的思政内涵。

（2）课程思政建设项目积极推进。推进课程思政教学的发展，加强对课程思政的建设。

6、积极筹备师范专业二级认证

（1）厘清师范专业和师范方向的逻辑关系，确认师范专业认证的覆盖范围。

（2）继续落实师范生实训基地建设。上一学期已经初步选取全市10多所中小学，并发出实习工作函，希望本学期进一步落实，正式签约为实习见习基地，推动双边合作。

（3）材料学习和准备。认真学习师范专业认证国家标准，学习认证成绩好的其他专业自评报告，并着手进行材料准备和补充。

7、科学布局人才分类分层发展

（1）和我校脑与心理科学研究院充分合作，通过调研其他高校拔尖人才、拔尖班的建设和培养方式，进一步研判“绍禹班”拔尖人才培养的机制，在为学院保留优质生源的基础上做到分类培养和分层发展。

（2）针对大四有志于考研的学生，进行跟踪指导，不仅从报考选择上、应试技巧上，还是专业知识灵活运用上都进行全方位指导。

8、不断优化育人过程管理监控

（1）持续推进同行评价、学院督导评价和学院领导评价机制，重视校级督导的反馈，根据反馈查找问题。

（2）继续建立健全主要教学环节管理制度和条例，树立一线教师、教务办和学生在各环节的主题责任意识。

（3）明确学院教学督导在人才培养中的督导职责，落实其在教学各环节的监督工作，建立“三位一体”即教学督导——教务办——专任教师的监控体系，通过教师专业成长保障高质量的人才培养。

四、研究生教学管理

(一) 稳步开展研究生教育、培养各环节工作

1、细致梳理每个学期乃至每个月，研究生教育、培养工作的具体环节和要求，认真配合我校研究生学院布置的各项工作，并结合2021年依据我校心理学科发展“一盘棋”布局重新修订的新版心理学专业研究生人才培养方案，扎实、稳步开展各项研究生教育、培养工作。

2、重点工作包括：

（1）通过研究生导师培训会落实立德树人根本职责；

（2）通过新生入学教育培养良好、积极向上学风；通过下半年开题、预答辩、答辩工作抓牢落实研究生学位工作；

（3）通过优秀毕业论文、优秀导师评选引导全院师生团结奋进，做好研究生教育培养工作。

（4）从动员组织开始，扎实做好我院21年研究生教育教学改革项目及精品课程的申报、立项组织工作。

(二) 积极探索应用心理硕士“双元制”培养新模式

根据调研结果及学院对专业学位研究生培养认识的不断更新，未来我院将重点尝试、探索校企双元联合培养模式。尤其是在如何强化校企双方的密切联系，为专业学位硕士研究生培养打下坚实的基础，仍有待进一步深入探讨。

(三) 细化制定符合学院实际的研究生教育管理办法

结合学校研究生学院刚刚颁布的最新《四川师范大学研究生教育管理办法》文件，我院将细化制定符合学院实际的研究生教育管理办法，并组织全院研究生导师和学生开展学习，并严格遵照执行。该项工作预计从9月下旬开始，将持续1~2个月时间。

(四) 建立强化学生-导师-学院三级负责体系

1、明确学生为中心、导师为第一责任人、学院为主导的研究生教育培养责任体系，制定并细化相应的导师负责制制度文件，以及相应的研究生分流、导师流动退出机制。

2、结合每年教育部对研究生毕业论文的抽检情况、抽检结果及后续处罚情况，对导师、学生开展适当、适时的学风教育和毕业论文研究工作强化教育活动。

五、实验室建设等各项工作

1、进一步完善心理学专业实验室的建设，强化运行管理的规范性，为心理学专业人才的培养提供条件保障和优质服务。
2、积极推进院务公开，持续发挥工会、教代会的民主监督功能，为教职工作好服务工作，切实维护教职工的合法权益，确保学院各项工作合法合规、公开透明。
3、组织教师申报和拓展培训项目，精心设计培训课程，严格过程管理，提高培训工作的质量。
4、按照学校要求组织做好学院资产管理工作，确保国有资产管理的系统化和规范化。
5、进一步优化和完善学院文化建设工作和学院资料室的开放运行管理工作。
6、加强安全教育和管理工作，进一步完善学院安全管理制度和巡查制度，按照上级要求，抓好预防、隐患排查、安全教育、安全督查等四项常规工作。

六、学生管理工作

1、做好2021级新生报到，入学教育，疫情防控，军训工作：建好新生群，严格按照疫情防控要求，留存查验核酸、一码两卡，疫苗清零。加强学生入学专业教育，校规校级教育。

2、做好2018学生考研工作：召开考研动员会，经验分享会，加强对学生填报志愿的引导，各阶段复习方法的指导，及时帮助考研学生化解生活和学习方面的困难。

3、做好2018级学生就业工作：及时发布就业信息，精准摸排学生就业意愿，做好学生就业分类指导。

4、做好全国第五届中小学心理健康教育课程观摩活动的志愿者招募，培训，疫情防控，安全提示等工作。

5、抓好学风建设：合理安排4名青年教师班主任的工作，加强学业指导，学生竞赛。选塑学生典型，发挥典型示范引领作用。加强日常管理。

6、做好学生志愿服务工作：深化与社区、中小学的合作，顺应社会需求，增强学生社会责任感。

7、协助做好推免研究生工作。协助教务办做好2018级学生推免研究生工作。

8、做好学生奖助学金评定工作。按学校文件要求，公平公正公开做好相关工作。

9、做好学生安全稳定工作。关注学生身心健康，践行“三全育人”理念，不断提高人才培养质量。

10、做好研究生管理秋季学期的常规工作，重点抓好研究生评优评奖、学术活动、科普实践活动等。