安全教育是实验室安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好实验室的安全教育培训工作，才能保证实验课程的顺利进行。特制定以下年度安全教育培训计划。

一、加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对师生深入细致的思想工作，帮助师生端正事项，提高他们的安全认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全操作规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对实验室管理人员（也应加强安全思想意识教育，确保他们做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发。

将安全教育贯穿于课堂的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。

二、开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我院实验中心的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

（1）会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。

（4）现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。

    三、严格执行本实验中心安全教育制度，杜绝未经安全教育就直接上课的现象。对于新进人员、第一次进行实验的人员，应严格要求进行安全教育，学习内容包括安全知识、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作，考核情况要记录在案。